Pregătirea pentru clasa pregătitoare nu începe cu litere perfecte, calcule rapide sau fișe multe. Începe cu încredere.

Pentru copil, trecerea de la grădiniță la școală este un pas mare. Apar un ritm nou, reguli noi, colegi noi, cerințe noi. De aceea, cel mai important lucru pe care îl putem face ca părinți nu este să îl grăbim, ci să îl ajutăm să se simtă capabil.

Un copil pregătit pentru școală nu este copilul care știe deja tot alfabetul. Este copilul care poate asculta o cerință simplă, poate sta câteva minute concentrat, poate ține creionul în mână, poate recunoaște forme, culori, cifre și poate încerca din nou atunci când greșește.

Înainte de clasa pregătitoare, copilul are nevoie să își dezvolte motricitatea fină. Mâna lui trebuie să fie pregătită pentru scris, iar acest lucru se face treptat, prin linii, cercuri, bucle, trasare, colorare și jocuri de coordonare. Nu este nevoie să scrie mult. Este nevoie să capete control, răbdare și siguranță.

La fel de importantă este orientarea. Copilul are nevoie să înțeleagă noțiuni simple precum sus, jos, stânga, dreapta, mare, mic, aproape, departe. Aceste lucruri par simple pentru adult, dar pentru copil sunt baza pe care se construiesc scrierea, citirea și matematica.

Apoi vin cifrele și literele. Nu cu presiune, nu ca test, nu cu „trebuie să știi”. Copilul poate începe să recunoască cifrele de la 0 la 10, să numere obiecte, să observe cantități, să asocieze o cifră cu o imagine. La fel, poate descoperi literele prin sunete, imagini, culoare și joc. Scopul nu este să memoreze mecanic, ci să înțeleagă firesc.

Un alt semn important de pregătire este autonomia.

Poate copilul să înceapă o activitate? Poate să o ducă până la capăt? Poate cere ajutor fără să abandoneze? Poate accepta o corectare fără să simtă că a greșit „grav”? Aceste abilități contează enorm în primele luni de școală.

De aceea, pregătirea pentru clasa pregătitoare ar trebui să fie blândă, scurtă și constantă. Mai bine 20 de minute pe zi, cu joc, culoare și încurajare, decât o oră de lucru în tensiune. Copilul învață mai ușor atunci când simte că reușește, nu atunci când se teme că greșește.

Materialele NumLit sunt construite

tocmai pentru această trecere firească de la joacă la învățare. Prin caiete, planșe reutilizabile, carduri, jocuri vizuale și materiale interactive, copilul exersează motricitatea, atenția, orientarea, cifrele, literele și logica într-un mod natural, fără presiune inutilă.

Pentru motricitate și pregătirea mâinii,

pot fi folosite cardurile de grafisme, planșele reutilizabile, caietele de trasare și jocurile de coordonare. Pentru cifre și primele noțiuni matematice, sunt utile

• Micul Matematician 0–10,
• Cifre Grădi 0–10,
• Forța Numerelor 0–31,
• Paletuțele cu Numere CP
• Jocul Șarpe
• sau, cel mai inportant sistem, Multifuncționalul  SMART 31 cu zaruri.

Pentru atenție, logică și reguli simple, copilul poate lucra cu

• Jocul Responsabil, 
• Jocul Total CP,
• Codul Secret NumLit
• sau Jocul MotriLogic.

Pentru litere și alfabet, materialele vizuale precum

• Dă culoare Alfabetului,
• Alfabetar  

pot transforma descoperirea literelor într-o experiență plăcută.

Pregătirea pentru școală

nu înseamnă să facem din copil un elev înainte de vreme. Înseamnă să îl ajutăm să intre în clasă cu sentimentul că poate, că știe să încerce și că învățarea poate fi o bucurie.

Pe NumLit.eu, materialele sunt grupate pe categorii clare, în funcție de vârstă, materie și obiectiv de dezvoltare, astfel încât fiecare părinte sau profesor să poată alege mai ușor resursa potrivită. Pentru recomandări personalizate, vă stăm la dispoziție prin asistentul virtual de pe site, prin mesaj direct pe WhatsApp, dar și prin resursele gratuite din Biblioteca Virtuală, Videotecă, Blog și NumLit Games.