Játékok – tanulási eszköz
Az oktatási játékok a felfedezés örömét a figyelem, a logika, a vizuális memória és a matematikai gondolkodás fejlesztésével ötvözik. Amikor a gyermek játékon keresztül tanul, a tájékoztatást már nem nehéz feladatként, hanem aktív, természetes és motiváló élményként fogják fel.
A NumLit játékok nem egyszerű oktatási játékok. A vizuális, logikai és gyakorlati tanulás teljes rendszerének részét képezik, ahol a gyermek cselekvés, szín, mozgás és irányított ismétlés révén fedezi fel a fogalmakat.
A NumLit játékokon keresztül a gyermek:
✔ tanulás mechanikus memorizálás nélkül
✔ vizuálisan fedezze fel a fogalmakat
✔ logikát és figyelmet gyakorol
✔ fejleszti a tájékozódást, a kommunikációt és a matematikai gondolkodást
✔ fokozatosan önállóan irányítja a tanulási folyamatot
✔ a mozgást kellemes és ismétlődő tevékenységgé
Az asszociációs technikák, az aktív ismétlés és az akaratlan logikai memorizálás révén, a neuroplaszticitás elveitől inspirálva, a gyermek már nem érzi, hogy "erőből tanul", hanem kellemes, természetes és motiváló élményként éli meg a folyamatot.
Akár fizikai játékokról, mágneses anyagokról, oktatókészletekről vagy NumLit Games digitális játékokról beszélünk, a cél ugyanaz: a gyermek megértse, ne csak reprodukáljon.
Miért mások a NumLit játékok?
A NumLit játékok azért különböznek egymástól, mert a tanulást a gyermek természetes szintjére emelik: játék, színezés, mozgás és felfedezés. Az asszociációs technikák, az aktív ismétlés és az önkéntelen logikai memorizálás révén, a neuroplaszticitás elveitől inspirálva a gyermek már nem érzi, hogy „tanulni kényszerül”, hanem kellemes, természetes és motiváló élményként éli meg a folyamatot.
Hogyan választja ki a megfelelő játékot?
A megfelelő játék kiválasztása a gyermek életkorától, a munka szintjétől és a kitűzött céltól függ: motoros készségek, figyelem, ábécé, számok, számítás, logika, kommunikáció vagy összegzés.
Óvodások számára vizuális és intuitív játékokat ajánlunk, mint például a The Responsible Game="0-start data" 1-2"> Matematikus 0–10 és NumLit titkos kód, hasznos a figyelem, az egyszerű szabályok, a színek, a számok és az első logikai asszociációk.
Az előkészítő osztálynak olyan játékok, mint a Snake Game, Snak, Snak,9"> adatok data-start="2399">A grafikus kártyák segítenek a gyermeknek fejleszteni logikáját, motoros készségeit, tájékozódását és az első matematikai fogalmakat.
Első osztályhoz a NumLit titkos kódot, SMART12">5-8ARTstart1" data-8ART ÁBÉCÉt, mert támogatják az írást, az olvasást, az alapvető számolási és vizuális asszociációs tanulást.
2. osztálynak, olyan játékok, mint a Szorzás Bajnokok, Data-2837">Dartstartult2 A A szorzás varázsa, a Játszom a törtekkel a számítást és az összesítést aktív és motiváló tevékenységgé változtatja.
III–IV. osztályos számára a SMART 31 kockával, Bajnokok, A szorzási darts játék, Szorzás varázsa, Játék törtekkel, 0 data-start="3183">Generation 1000 és Kígyójáték, ideális fejszámoláshoz, stratégiához, szorzáshoz, törtszámhoz és játék közbeni összefoglaláshoz.
A teljes elsődleges ciklusra a SMART 31 Dice az egyik legrugalmasabb NumLit játék, amennyire csak lehetséges, a számszerűsítéstől, stratégiától kezdve a sokféleségig adaptálható. és csapatmunkában.
A NumLit.eu oldalon az oktató játékok egyértelmű kategóriákba vannak csoportosítva, életkor, tantárgy és fejlődési cél szerint, így minden szülő vagy tanár könnyebben kiválaszthatja a megfelelő anyagot. Személyre szabott ajánlásokért a webhelyen található virtuális asszisztensen, a WhatsApp közvetlen üzenetén keresztül, valamint a Vitual7="0rt"9 data-3-s">7="0rt"9 data-3-s">Virtual Asszisztensen keresztül, a WhatsApp közvetlen üzenetén keresztül állunk rendelkezésére. Könyvtár, Videókönyvtár, Blog és NumLit játékok.
Aktívan vegyen részt gyermeke játékában – részvétele jelentősen növeli az oktatás előnyeit.